同學一直努力在名為「考試」的山中向上攀,

經歷一個又一個崇山峻嶺,不僅路途崎嶇,寒如冰的冷雨更正面打在同學的臉上。

晴空教育相信透過悉心教導、用心陪伴,定能助同學衝出黑暗,

站在雲頂上、新的高峰上看着晴空下的美景。

400+

報讀晴空教育課程的學生數量

330+

成績提高至少一個等級的學生數量

128+

家長、學生們的5星評價

誰適合我們的服務
想成績顯著進步的中學生

學校裡老師並不能依照各同學的程度提供合適的教導方法,而我們則能提供私人針對式的教導,助同學知道自己不足之處並由專業導師提出建議,成為同學進步的助燃劑

想考入名校的小學生

學校未能提供針對考入名校所需的教育,而我們便能提供各方面考入名校的教育,不論面試技巧、答題策略等等,我們亦提供實戰練習,即時提出不足並加以改善,助同學仔考入名校

想關注全人發展的家長

學校雖則能有各科的教導,卻未能教導為人處世應有的態度及技巧,而我們則能以邊玩邊學的方式,在整個過程即時指正並教授正確的價值觀,使同學能全人發展,成為更成熟的同學仔

想培養孩子學習興趣的家長

學校以硬教育方式教導學生,毫無樂趣互動的學習難免令同學覺得沉悶,繼而失去興趣,而我們則以遊戲學習的方式,增加互動,令學生主動學習,從而產生學習興趣

香港中小学生課程補習班

您好,

我們是 Rachel 和 Johnson,

晴空教育的創辦人與你一樣,曾經亦於悠悠學海裏因一直考不到理想的分數而失去方向、目標,小學一次考試的失敗更是把他一再擊沉,眼見同學們暢談未來就讀中學名校的生活,而自己只能坐在操場上仰望天空。晴空溫暖着大地,餘輝穿過大樹,隨著微風擺動,錯落有致地溫暖着創辦人的臉龐,急救着破碎的內心。正是這份溫暖令創辦人有重新出發的動力,在日後考得好成積,亦希望自己能讓更多學生感受到這份溫暖,知道在學習的長跑上並不是孤身一人,睛空教育會陪伴你左右。

晴空教育創辦人

我們如何讓學生邁向更好

01


我們首先會評估同學的強弱項,令導師知道學生需要協助之處,導師便可憑此針對不同同學的不足以作出適當的教導

02


以針對式個人化的教導方式,加上遊戲學習的方法,增強互動,令同學感受到學習的樂趣

03


學習的過程,導師能即時為同學解答疑難,糾正不只學習上錯誤的觀念,亦灌輸正確做人處世的方式

04

我們會適時提供題目給同學練習,並在遊玩的過程應用課堂上所學習的知識

陳同學的故事

曾經有一位學生,望子成龍的父母期待他能順利考入名校,而他卻未能在學業上獲得好成績,灰心不已,對學習不再有熱誠,家長便決定把考入名校的任務托負於晴空教育,經過評估、引導、解惑、並應用教育方針,加上專業導師針對式的教育下,他重拾對學習的興趣,最終成功考入名校。不但達到父母對他的期望,更重要的是重拾對學習的興趣,對他的全人發展有莫大的影響。我們相信其他同學亦能引以為榜樣,對自己抱有信心,相信自己能夠成功。

1. 教育方式

晴空教育的教育,盡量以個人化針對式的教導方針,為每個學生提供最合適的補習。邊玩邊學的方式更能提高學生對學習的興趣,在遊玩的過程中亦能加社交能力,導師亦從中得知學生在待人接物上的不足,從而糾正錯誤的觀念,不但在學業上有所進步,亦能在心智上更為成熟可靠。

2. 態度

睛空教育對待學生的態度傳統學校有決定性的出入,傳統學校對學生的態度是由上而下命令式的態度,而晴空教育則以朋友式的態度對待學生,深入了解每個同學的特質並與其成為亦師亦友的關係,使教學事半功倍。同時亦令學生與導師之間有緊密的連繫,課堂內外亦關心着每一位學生,助學生身心均能健康成長。

3. 堅持

晴空教育一直堅持創辦補習社的宗旨,堅持令每一位學生感受到補習社所帶來的溫暖,並秉持着教學質素只增不減的行事作風,令學生們有時當天不用上課亦因想念補習社的氛圍而回到晴空教育與導師交流,睛空教育相信真正的陪伴正是現今世代最為珍貴的,正是這份相信成為我們一直堅持的動力。

成功的真實故事

我在睛空教育已上了一年半的堂,我自己最喜歡這裡的學習環境,老師很關心學生,上課亦十分有趣,這裡的遊戲是我最期待的活動,例如摺紙飛機時,應用不同的原理,能飛出不同的速度、高度距離等等。

張同學

拔萃男書院附屬小學學生

我在這裡上了一年高中數學專科,睛空教育的導師替我釐清了不少概念上的誤解,同時加強加深對原先概念的理解,令我在數學上獲得不少的進步,由不合格到合格,到現在有時候我還能教導其他同學。

陳同學

銘基書院學生

我在晴空教育上專科班,這裡的老師十分有耐性,即使我很多時候都聽不懂,需花大量時間了解一小概念,然而導師卻從沒怪責我,甚或因此而變得煩躁,更不斷轉換講法,以不同方向、不同比喻講解同一概念,確保我明白才再教新知識,我想在此感謝他們的耐心。

蔡同學

英華書院學生

課程概覽

01.

評估
  • 我們首先會評估同學的強弱項,令導師能知道同學的未足之處,導師便可憑此針對不同同學的不足以作出適當的教導

02.

引導
  • 以針對式個人化的教導方式,加上遊戲學習的方法,強調互動,令同學感受到學習的樂趣
  • 學習的過程中,導師會即時為同學解答疑難,糾正不只學習上錯誤的觀念,亦灌輸正確做人處世的方式於同學上

03.

應用
  • 我們會適時提供題目給同學練習,並在遊玩的過程應用課堂上所學習的知識 

24/7學習模式

WhatsApp group:晴空教育會為學生提供一個能隨時提出問題的平台,由導師即時解答(當然,盡量避免凌晨發問啦!T_T),令學習不再受地點時間限制,隨時隨地學習,保持學習的熱度不減

周同學

愛秩序灣官立小學

在這裡上功課班很自由,我可以跟朋友一起外出買東西回補習社吃喝,做完功課更可以跟朋友一起唱歌玩遊戲,在晴空教育我很開心。

李同學

很多時候我都沒動力做功課,媽媽亦叫不動我,但導師經常有不同的方法吸引我做功課,令我多了時間去公園玩。

何同學

我在這裡能自由發揮,喜歡說什麼就說什麼(當然也不能過分),導師從不會責罵我,把我的話接回課堂教學上,還鼓勵我發揮創意,我很喜歡在晴空教育學習。

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